Voorstel voor een introductieleergang voor psychiaters van GGZ CENTRAAL die bij de opleiding van AIOS (mentorschap en supervisie-schap) betrokken zijn:

HOOP 2.0 = Het creëren, als team, van een professionele opleidingscultuur.

Deze leergang bevat 3 bijeenkomsten: één bijeenkomst bedoeld om de kaders van en de implicaties voor de implementatie van HOOP 2.0 op het gebied van het mentorschap en de supervisie neer te zetten (3 uur), en twee (3 uur) bijeenkomsten om te oefenen met het inschatten van competenties en het opstellen van leerplannen van AIOS, om te oefenen met verschillende stijlen van leidinggeven bij mentorschap en supervisie en met het oefenen met een intervisiemodel ten einde als team een werkzame opleidingscultuur neer te zetten. Het procesmatige karakter van deze leergang krijgt vorm in maandelijkse bijeenkomsten. Tijdens de cursusdagen krijgen de deelnemers opdrachten mee die klaar moeten zijn vóór de volgende cursusdag.

Het doel van deze leergang is meervoudig:

psychiaters trainen in het opleiden van AIOS zodat ze voldoen aan de eisen van het kaderbesluit van het Centraal College voor Medisch Specialisten (CCMS) en de opleidingseisen van de NVvP (HOOP 2.0)

psychiaters kundig maken in het opstellen van een opleidingsplan(IOP) van de AIOS rekening houdend met alle competenties, en afgezet tegen de eindtermen zoals beschreven in het document van de NVvP "De profielschets psychiater"

psychiaters trainen in het hanteren van Korte Klinische Praktijkbeoordelingen, in het hanteren van een portfolio, 360 graden feedback, enz.

met de psychiaters een aantal formele afspraken maken die de infrastructuur van de opleiding vormgeven

psychiaters trainen in het kunnen inschatten van het competentieniveau van de AIOS

psychiaters competent maken in het kunnen hanteren van verschillende stijlen van leidinggeven aansluitend bij het competentieniveau van de AIOS

psychiaters via een model van intervisie in staat stellen gebruik te kunnen maken van elkaars expertise teneinde de eigen expertise rond het opleiden te kunnen vergroten.

Inhoud van de leergang:

bijeenkomst 1 (3 uur)

inleiding: het kaderbesluit van CCMS en HOOP (Herziening Opleiding en Onderwijs Psychiatrie) van de NVvP. De 7 kerncompetenties van medisch specialisten toegepast op de psychiater

wat zijn competenties?

het leerproces, hoe gaat dat in zijn werk?

Van onbekwaam onzeker, naar bekwaam en zeker!

hoe worden competenties aangeleerd en getoetst?

het belang van feedback terplekke

wat zijn de competenties van mentoren en supervisors?

huiswerkopdracht:een SMART geformuleerd individueel leerplan opstellen voor de AIOS die je begeleidt

bijeenkomst 2 (3 uur)

bespreken van huiswerkopdracht

het inschatten van competenties van een AIOS

het efficiënt inzetten van vaardigheden van de mentor/ supervisor bij de opleiding

het oefenen met verschillende stijlen van leiding geven

huiswerkopdracht: verschillende stijlen oefenen in de praktijk en weergeven wat het resultaat is van die interventies (1/2 A4)

bijeenkomst 3 (3 uur)

-bespreken van huiswerkopdracht

-oefenen van casuïstiek voortkomend uit huiswerkopdracht

-introductie van model van intervisie

-evaluatie van de leergang en het maken van verdere afspraken

Accreditatie NVvP

Moet worden aangevraagd,

levert voor iedere deelnemer aan de 3 bijeenkomsten 9 punten op.

Tijdsindeling

Bijeenkomst 1 (3uur)

13.00-13.45u inleiding door de d