Opzet en doelstelling van de leergang
De leergang Medisch-wetenschappelijke artikelen schrijven van Text and Training helpt medisch onderzoekers effectiever te worden in het schrijven en aanbieden van een wetenschappelijk artikel dat voldoet aan de normen voor publicatie in een peer-reviewed biomedisch tijdschrift.
Tijdsbesteding en aanpak
In 6 interactieve workshops van 2,5 uur, die om de 14 dagen plaatsvinden, worden deelnemers stap voor stap begeleid in het schrijven of verbeteren van hun eigen artikelen. Rekening houdend met pauzes gaat het in totaal om 13,5 lesuren. De lesstof staat ook duidelijk beschreven in een syllabus met medische voorbeeld- en oefenzinnen en met huiswerkopdrachten, waar cursisten gemiddeld nog eens 10 uur mee bezig zijn. De huiswerk opdrachten bestaan voornamelijk uit instructies om de eigen tekst te schrijven cq verbeteren, met de bedoeling dat deelnemers aan het eind van de training een tekst hebben die zo goed als gereed is voor submission. Hoe zij een artikel het beste kunnen aanbieden leren zij in de laatste les.
Doelgroep
De training is geschikt voor beginners maar ook nuttig voor ervaren onderzoekers en zelfs voor begeleiders van promovendi, omdat deelnemers ook leren hoe zij gerichte feedback kunnen geven op andermans manuscripten.
Programma
Sessie 1: Wetenschappelijk schrijven: structuur en woordkeus (doelstelling van een artikel, structuur, schrijfstijl en inhoud)
Sessie 2: Leesbaarheid: Engelse zinsbouw (zinsbouw, leesbaarheid, hoofd- en bijzinnen)
Sessie 3: Overzichtelijkheid: schrijven in alinea’s (opbouw van alinea's, onderscheid hoofd- en bijzaken, tijden in het Engels)
Sessie 4: Overtuigingskracht: effectief argumenteren (opbouw van introductie en discussie)
Sessie 5: Beknopte Engelse grammatica (lidwoorden, bijvoeglijk naamwoorden en bijwoorden, voorzetsels)
Sessie 6: Professionele briefwisseling (Goede eerste indruk: abstract en titel verbeteren. Engelse brieven schrijven, aanbiedingsbrief opstellen, rebuttal formuleren)
Leerdoelen
Na deze leergang weten deelnemers hoe een wetenschappelijk betoog moet worden opgebouwd en waar zij de juiste Engelse woorden en uitdrukkingen kunnen vinden. Zij weten hoe zij ingewikkelde informatie leesbaar en duidelijk kunnen formuleren, gebruik makend van een correcte Engelse zinsbouw. Zij weten hoe zij goed gestructureerde alinea's kunnen inzetten om overtuigende introducties en discussies te schrijven (zie ook de bijgevoegde Checklist). Ten slotte weten zij wat er in een abstract hoort te staan en hoe zij een Engelse aanbiedingsbrief en een rebuttal moeten schrijven.