De module Professionele rolontwikkeling richt zich op:

• het doelgericht ontwikkelen van de professionele rol in de zorgverlening en praktijkvoering, en in de positionering, profilering en inhoudelijke ontwikkeling van de functie van praktijkverpleegkundige in de verpleeghuis. Enerzijds is het kijken naar jezelf: waar sta ik, wat doe ik, met wie werk ik samen. Een Individueel assessment en het Persoonlijk Ontwikkel Plan (POP) vormen hierbij een belangrijk hulpmiddel. Anderzijds zal de rolontwikkeling via toepassing op thema’s verdiept worden.
• De thema’s coaching, consultvoering en praktijkvoering methodische werkprocessen, rolontwikkeling, kwaliteitszorg, voorlichting, educatie en communicatieve en medisch-technische vaardigheden komen aan de orde.
• In de opleiding worden diverse methodieken aangereikt, onder andere in gespreksvoering. Zo oefenen we zowel individuele gezondheidsvoorlichting aan mantelzorgers en verzorgenden en verdiepen we ons in gesprekstechnieken op het gebied van consultvoering en coaching.

Na het afronden van de module Professionele rolontwikkeling zijn de onderstaande  leerdoelen behandeld:

• Kan adequaat vraaggericht werken en anticiperen op de doelgroep
• Kan effectief klantversterkend werken; de cliënt centraal stellen en vaardigheden van cliënt en naast benutten en versterken en een goede relatie met hen opbouwen
• Kan een gefundeerde visie uitdragen op de rol en positie van praktijkverpleegkundige in het verpleeghuis
• Kan zich effectief positioneren binnen de zorg voor kwetsbare ouderen
• Kan effectief leidinggeven aan projecten
• Kan doelgericht de juiste communicatie strategieën en –technieken inzetten
• Kan doelgericht communiceren en meta communiceren op inhoud-, procedure- en procesniveau en schakelt soepel tussen deze niveaus
• Kan gevraagd en ongevraagd effectief adviseren door middel van mondelinge en schriftelijke communicatie
• Kan effectief verschillende onderhandelings- en beïnvloedingstechnieken inzetten
• Kan op juiste wijze rekening houden met kansen en beperkingen van verschillende communicatiemethoden
• Kan efficiënt en effectief verslagleggen, overleggen en voorlichten (individueel en aan groepen)
• Kan constructief feedback geven en weet feedback juist te verwerken
• Kan efficiënt begeleiding bieden aan cliënt en diens naasten in het leren omgaan met de gevolgen van stoornissen, beperkingen en sociale participatie
• Kan terugblikken op eigen handelen, eigen overwegingen, motieven en gevoelens, met behulp van een methodiek
• Kan op basis van kritisch reflecteren belangrijke conclusies en nieuwe professionele handelingsmogelijkheden benoemen en uitvoeren
• Kan de eigen ontwikkeling effectief stimuleren en heeft een attitude van leren leren