De inhoud van de scholing sluit aan bij de uitoefening van het beroep Ambulanceverpleegkundige (AVP) doordat de opleidingsnoodzaak van deze scholing is geborgd in de verantwoordelijkheid van de Ambulancedienst en professional om vakbekwaam te zijn en te blijven in de pre-hospitale zorg voor meerdere patientcategoriën. Onder andere doen de deelnemers nieuwe kennis op en oefenen ze met de deelvaardigheid CPAP. Dit betreft een voor hen nieuwe behandelmethode in de prehospitale zorg voor patienten met COPD en acuut hartfalen.

Het betreft hier een theoretische dag en een realistische simulatietraining voor technische- en nontechnische competenties bij zowel volwassenen en kinderen/pasgeboren. De AVP traint samen als team met de ambulancechauffeur (ACH).

Ook wordt tijdens deze training geoefend met het aanleggen van de tourniquet, heamostatische wondverbanden bij traumapatienten en middels simulatie worden deze geleerde handelingen toegepast. Naast nieuwe materialen en handelingen komen in het kader van het bekwaam blijven enkele voorbehouden handelingen aan de orde. De trainingsdag is opgebouwd per onderwerp, waarbij -voorafgaand aan een casus- de deelnemer getoetst wordt middels een "briefing" op de kennis die hij of zij moet hebben om de casus tot een goed einde te kunnen brengen. Na de casus volgt er een evaluatiemoment middels een gestructureerde debriefing.

De inhoud van de scholing is afgeleid van het beroepsdeelprofiel (expertisegebied) AVP en bevat de volgende onderwerpen:

• CPAP en Nitro bij COPD en Astmacardiale
• pijnbestrijding
• pacen
• opvang pasgeborene
• thoracocenthese en toepassen tourniquet

De inhoud van de scholing sluit aan bij de volgende actuele ontwikkelingen in het werkveld en vakgebied van de AVP:
sinds 2017 heeft de AVP specifieke levensreddende materialen op de ambulance zoals bv de Tourniquet en hemaostatische verbanden, omdat de huidige situatie in Nederland is veranderd. De kans op een terroristische aanslag is steeds aanwezig waarbij grote traumatische verwondingen kunnen worden verwacht.

Doelen:

Aan het einde van de training:

- bezit de AVP en ACH de kennis die noodzakelijk is om tot een waarschijnlijkheidsdiagnose te komen in de prehospitale setting.

- kan de AVP en ACH vanuit de waarschijnlijkheidsdiagnose de vaardigheden uitvoeren volgens de landelijke en regionale afspraken/protocollen (LPA8.1)

- laat de AVP en ACH technical en non-technical gewenst gedrag zien in de casuïstiek , zoals beschreven vanuit de SPEECH

- kan de AVP en ACH reflecteren op eigen gedrag en van daaruit eventuele acties vastleggen.

De AVP doet kennis en vaardigheid op en krijgt feedback over zijn attitude in de volgende canmeds-rollen:

Vakinhoudelijk handelen
De AVP heeft kennis verworven over de zorgverlening aan patiënten over anatomie/fysiologie, ziektebeelden en beperkingen, verpleegkundige diagnostiek, farmacologie, voorbehouden en risicovolle handelingen.

Samenwerking
De AVP verwerft meer kennis over het samenwerken met zorgverleners in de ketenzorg en multidisciplinaire samenwerking.

Professionaliteit en kwaliteit
De AVP verwerft meer kennis over de professionele standaard, standaarden en richtlijnen, protocollen.