Medewerkers van dienstverlenende organisaties zien dagelijks veel mensen. Onder hen bevinden zich mogelijk mensen met autisme. Zij worden vaak niet als zodanig herkend. Dat is begrijpelijk. Autisme is uiterlijk vaak niet zichtbaar en er zijn mensen met autisme die normaal- of zelfs hoogbegaafd zijn. Steeds vaker krijgen kinderen en volwassenen met een normale tot hoge intelligentie de diagnose Autisme Spectrum Stoornis (autisme).

Het niet weten dat je te maken hebt met iemand met autisme, kan belemmerend zijn in uw werk. Bijvoorbeeld als het gaat om: het maken, begrijpen en nakomen van afspraken; voor u vanzelfsprekende communicatie en omgang die niet het gewenste effect hebben; conflictsituaties als gevolg van onduidelijkheid en onbegrip; uitval, verzuim en herhaaldelijk terugkerende situaties die hoge kosten met zich meebrengen

Algemeen doel: Aan het eind van de training zijn de deelnemers in staat mensen met autisme te herkennen en hier op maat mee te communiceren.

Specifieke leerdoelen:

Weten:

Deelnemers weten wat de oorzaken van autisme zijn

Deelnemers hebben kennis van de verschillende vormen van autisme

Deelnemers hebben kennis over de omschrijving van autisme in de DSV IV en V

Deelnemers weten hoe de hersenhelften samenwerken

Deelnemers weten hoe het brein met autisme werkt

Deelnemers weten hoe de communicatie bij mensen met autisme verloopt

Begrijpen:

Deelnemers begrijpen dat je autisme niet aan de buitenkant ziet

Deelnemers begrijpen dat mensen met autisme informatie op een andere wijze verwerken dan mensen zonder autisme

Deelnemers begrijpen hoe informatie verwerkt en opgeslagen wordt bij mensen zonder autisme

Deelnemers begrijpen hoe informatie geordend en opgeslagen wordt in het brein van iemand met autisme.

Deelnemers hebben zicht op het functioneren op het gebied van de sociale interactie

Deelnemers hebben zicht in het functioneren op het gebied van de communicatie

Toepassen:

Deelnemers zijn in staat om een koppeling te maken tussen de theorie van autisme en communicatie door en met mensen met autisme naar de eigen werkpraktijk.

Deelnemers zijn in staat om na te denken over de eigen manier van communiceren (zelfreflectie en feedback door anderen) en wat dit betekent in de communicatie met iemand met autisme