Omschrijving:

Door verbeterde behandelingen neemt het aantal mensen dat aan kanker sterft af, maar zullen er de komende jaren meer mensen zijn die nog te kampen hebben met de lichamelijke, emotionele en/of sociale gevolgen van hun ziekte. De gezondheidszorg zal hierop voorbereid moeten zijn (KWF, 2011).
 

Veel voorkomende gevolgen zijn pijn, vermoeidheid, angst, neerslachtigheid, spanning, veranderd rollenpatroon (binnen gezin, werk, vriendenkring) etc. samengevat als distress... Deze gevolgen hebben directe invloed op het dagelijks leven. Voor jou als zorgverlener is het goed om oog te hebben voor de kwaliteit van leven; in hoeverre heeft een oncologiepatiënt last van fysieke én psychosociale gevolgen in zijn dagelijks leven en welke ondersteunende bijdrage kun jij hieraan leveren? 
 

Als zorgverlener is het een taak om basale psychosociale zorg te kunnen leveren (IKNL, 2017). Het bespreken van problemen is vaak al voldoende om distress te verminderen maar om het effectief te kunnen bespreken vraagt dit aandacht voor je communicatieve vaardigheden. 
 

Naast kennis en inzicht in psychosociale factoren, wordt op deze studiedag een model voor interactiestijlen als kapstok gebruikt voor verdere ontwikkeling van je vaardigheden en schakelvermogen (tussen behandelen en psychosociale zorg bieden). Praktijkcases vormen input voor de dag en we oefenen praktisch met vaardigheden. We gaan in op vragen als: Wat houdt deze zorg in? In hoeverre is het jouw verantwoordelijkheid? Wat vraagt het van jezelf? En wat vraagt dit van je communicatie? Welke vaardigheden heb je hier al voor ontwikkeld en welke hebben nog aandacht nodig? 
 

Om de transfer te bevorderen wordt een praktijkopdracht meegegeven en kun is enkele weken na de eerste dag een intervisiebijeenkomst om de praktijkervaringen te bespreken, adviezen te vergaren en een concreet actieplan op te stellen.

Leerdoelen. Na afloop heeft de deelnemer:

• kennis over psychosociale gevolgen van een kankerbehandeling en de impact op patiënten
• inzicht in het belang van communicatie over fysieke én psychosociale aspecten,
• kennis van de richtlijn 'detecteren behoefte psychosociale zorg' in de oncologie
• kennis van het interactiemodel en inzicht in (de effecten van) eigen voorkeursstijlen
• meer vaardigheid in specifieke gesprekstechnieken ter ondersteuning van verwerking/acceptatie van gevolgen van kanker(behandeling) 
• communicatieve en interactieve vaardigheden geoefend, verbeterd en/of ontwikkeld (in lastige situaties)
• zijn eigen reflectievermogen verder ontwikkeld