Deze scholingsdag zal bestaan uit verschillende workshops en scenariotraining.
Omschrijving:
Middels workshops en scenariotraining worden alle kinderverpleegkundigen en kinderartsen, ingedeeld in groepjes/teams, (bij)geschoold in acute zorg bij kinderen, welke opgenomen worden op de kinderafdeling (acute opname dan wel acute verslechtering)
Programma
08.00 - 08.15 Registratie en indeling groepen
08.15 - 08.30 Welkom en introductie
08.30 - 12.15 Workshops
1) Ademhaling en luchtweg management
2) PBLS
3) Ritmeherkenning
4) ABCDE methodiek/benadering
5) Circulatie (IO toegang/medicatie/berekeningen)
6) Firma’s
12.15 - 12.30 Demo filmpje team Venticare
12.30 - 13.00 Lunch
13.00 - 16.35 Scenario training
16.45 – 17.00 Gemeenschappelijke afsluiting
Leerdoelen
De kinderverpleegkundige / kinderarts beschikt na de scholing over:
- Kennis wat betreft ademhaling en luchtweg management bij kinderen
Het belang van een effectieve luchtweg en beademing te begrijpen.
De verschillende technieken te onderscheiden om de luchtweg effectief open te houden.
De verschillende manieren om zuurstof toe te dienen en hun toepassing te kennen.
De verschillende ventilatiehulpmiddelen te onderscheiden en toe te passen.
De techniek van efficiënte masker en ballonbeademing bij een kind te begrijpen en toe te passen.
-Kennis wat betreft reanimatie bij kinderen (PBLS)
Het belang van een snelle en effectieve basale reanimatie voor de vermindering van mortaliteit en mobiliteit te onderschrijven.
De achterliggende reden voor de specifieke volgorde van de verschillende stappen in de pediatrische BLS te begrijpen.
De achterliggende reden voor de verschillen in techniek van de BLS tussen zuigelingen en kinderen te begrijpen.
Het belang van vroegtijdige behandeling van verstikking te onderschrijven.
De PBLS uit te voeren volgens de richtlijnen en schema van de NRR.
- Kennis wat betreft ritmeherkenning bij (hartafwijkingen bij) kinderen en hoe hierop geanticipeerd moet worden
Het normale ECG en leeftijd gerelateerde hartfrequentie te beschrijven
Verschillende soorten levensbedreigende ritmestoornissen te herkennen
De behandeling van levensbedreigende ritmestoornissen toe te kunnen passen.
- Kennis van de ABCDE methodiek bij de opvang en verslechtering van een kind
Een ernstig ziek kind te herkennen en het verloop van het ziekteproces te beoordelen (PEWS).
Een normale en abnormale ademhaling, evenals een normale en abnormale circulatie te herkennen.
Prioriteiten te bepalen in de behandeling van een ernstig ziek kind op basis van de ABCDE-systematiek.
- Kennis van de circulatie bij een kind; anticipatie op circulatieproblematiek middels infuus, intra-ossale botnaald en berekening van medicatie
De verschillende intravasculaire toegangswegen te kennen en juist te gebruiken.
De noodzaak van een of meerdere vochtbolussen in te schatten.
Het gebruik van medicatie te beschrijven (o.a. adrenaline, a