Communiceren met kinderen 
In de module ‘communiceren met kinderen’ gaat het om het ontwikkelen van een kindgerichte attitude en het
ontwikkelen van de vaardigheid om echt te communiceren met kinderen.

Werkt u in het onderwijs?
Communiceren met kinderen is van doorslaggevend belang voor het succesvol doorlopen van de basisschool. De beste methode in taal bijvoorbeeld bereikt niet zijn mogelijke resultaat als de communicatie met het kind niet optimaal is. In een onderwijssituatie is het communiceren met kinderen niet altijd eenvoudig. Met de onderwijsvernieuwing van Passend Onderwijs is het communiceren met kinderen enorm belangrijk geworden. Passend betekent dat men aansluit bij het kind. Daarvoor is het noodzakelijk om met het kind te kunnen communiceren, om de informatie te krijgen die de leerkracht nodig heeft en om de kennis van het kind over zichzelf te verkrijgen. Ook is het nodig om de basisattitude van vertellen en vragen in het kind te stimuleren.

Werkt u in de GGZ of jeugdzorg?
Hulp aan jonge kinderen is niet altijd eenvoudig. Met name gesprekken kunnen voeren met kinderen tussen vier en twaalf jaar stuit op problemen zoals hoe aan te sluiten bij het kind, hoe om te gaan met de verschillende loyaliteiten van het kind en hoe het kind empowerment te geven in de oplossing van zijn of haar problemen. Met name dat laatste vraagt een specifieke houding en vaardigheid in het voeren van gesprekken met kinderen.

Werkvorm
Interactief werkcollege. Geen stress oproepende oefeningen. Een samenwerking met ‘hersens op ‘aan’. Breng vragen mee om in de module in te brengen. Ervaring met de module leert dat iedereen actief en intensief bezig is en dat alle voorbeelden steeds voor alle deelnemers nuttig zijn. Schroom dus niet in te brengen waar je vragen over hebt. Denk alvast na welke vragen je hebt over communiceren. Waar loop je tegen aan? Wat vind je lastig om goed te laten verlopen? Over welke casus wil je graag een vraag stellen?

Leerdoelen:

• Inzicht in de ontwikkeling van kinderen met betrekking tot communicatie
• Ontwikkeling juiste basisattitude in communiceren met kinderen
• Kennis van gesprekstechnieken
• Vaardigheid in het communiceren met kinderen over moeilijke onderwerpen
• Inzicht in de betekenis van het virtuele milieu voor kinderen