Cursus

 NVLF - Logopedisten

Korte beschrijving:
In deze cursus ga je voor een persoon een zintuigenverhaal op maat maken. Zintuigenverhalen zijn verhalen die voorgelezen worden met toevoeging van zintuiglijke ervaringen.

Het is een leuke, ontspannende activiteit waardoor een persoon ervaringen kan opdoen. De communicatie en interactie worden hierdoor op een positieve manier gestimuleerd. Daarnaast kan deze manier van voorlezen ingezet worden om 'spannende' ervaringen te bespreken en de persoon voor te bereiden op bijvoorbeeld een verhuizing of ziekenhuisopname.

De voorleesmethode is gebaseerd op Multi Sensory Storytelling en door Kentalis aangepast vanuit Totale en Ondersteunde Communicatie. Het zintuigenverhaal wordt voorgelezen met pictogrammen of foto’s en in Nederlands met Gebaren of Nederlandse Gebaren Taal.

Voor wie?
Zintuigenverhalen maken is een cursus voor professionals die werken met cliënten en/of leerlingen met een meervoudig communicatieve beperking, voor ouders van een kind met een meervoudige communicatieve beperking en voor andere familieleden. Daarnaast is de cursus ook geschikt voor professionals die werken met en/of familieleden van dementerende ouderen.

Wat leer je?
Een zintuigenverhaal op maat maken en voorlezen. Je leert wat de richtlijnen zijn voor het maken van een zintuigenverhaal en welke richtlijnen belangrijk zijn bij het voorlezen van het verhaal. Je past dit toe bij het maken en voorlezen van je eigen verhaal en je krijgt tips om je verhaal te optimaliseren.

De cursist:
• weet wat de richtlijnen zijn over het maken van een zintuigenverhaal en kan deze na de bijeenkomst toepassen op een eigen verhaal.
• kan op basis van oefenen en de feedback het eigen zintuigenverhaal optimaliseren.
• weet welke richtlijnen belangrijk zijn bij het voorlezen van een zintuigenverhaal en kan dit toepassen tijdens het voorlezen van het eigen verhaal.
• kan aan de hand van observatiepunten zien wat positieve en verbeterpunten zijn bij het voorlezen van zintuigenverhalen.
• kan op grond van feedback over de eigen voorleesstijl aangeven wat er goed gaat en wat aandacht nodig heeft.

 

Rita Gerkema

2

0

170