Werken met tutorgroepen is een kunst apart. De deelnemers actief betrokken krijgen in hun eigen leerproces is daarbij het hoofddoel.
Tutoren, experts en opleiders krijgen in deze training middels zelfreflectie en oefening dmv rollenspellen de gelegenheid zich hierin verder te bekwamen.
De tutoren en experts zijn in de praktijk een bepalende factor voor de waardering van het module-onderwijs door de aios.
Het onderwijsbureau van de Nederlandse Vereniging voor Psychiatrie ontwikkelt op landelijk niveau cursorisch onderwijs voor en met de 37 vervolgopleidingen tot psychiater. Dit in de lijn van het opleidingsplan ‘Herziening Opleiding en Onderwijs Psychiatrie’ (HOOP, 2009). Het cursorisch onderwijs is competentiegericht , probleemgeoriënteerd en tutorgestuurd opgezet en wordt via een elektronische leeromgeving modulair aangeboden aan meer dan duizend gebruikers.