Doel van de nascholing is verpleegkundigen enthousiast te maken voor de zorg voor ouderen en hen een zienswijze mee te geven waarin het realiseren van een vraaggericht, samenhangend, proactief en preventief zorgaanbod passend bij de wensen en behoeften van ouderen centraal staat. Kennis en vaardigheden worden aangeleerd om op een effectieve wijze een zo goed mogelijke gezondheid, welbevinden en kwaliteit van leven van de oudere te realiseren.
Competenties
Professionaliteit en kwaliteit: de verpleegkundige en kwaliteitsbevorderaar
Handelt in de praktijk vanuit een duidelijke visie waaruit blijkt belangrijk gevonden wordt in het zorg- en welzijnsaanbod voor ouderen.
Vanuit deze visie worden zorg- en welzijnsinterventies toegepast die afgestemd zijn op de vraag van de oudere en diens sociale omgeving en die gericht is op het voorkomen van gezondheids- en welzijnsproblemen (wonen, welzijn en zorg).
Vakinhoudelijk handelen: de verpleegkundige als zorgverlener
Kent het normale verouderingsproces en past deze kennis toe in de praktijk.
Heeft kennis van biologische, psychische, sociale en functionele veroudering en levensloop, prevalente aandoeningen, multimorbiditeit en complicaties bij ouderen (‘geriatric giants’) en past deze kennis toe in de praktijk
Is in staat om op basis van klinisch redeneren de verpleegkundige zorg vast te stellen, waarbij rekening gehouden wordt met de wensen en verwachtingen van de oudere en diens naasten ten aanzien van de zorg en behandeling en waarbij het handhaven of (opnieuw) verwerven van het zelfmanagement van de oudere en diens naasten centraal staat.
Kennis en wetenschap: de verpleegkundige als lerende professional
Maakt gebruik van (evidence-based) zorgpaden, richtlijnen en protocollen en kiest effectieve en efficiënte interventies (technisch, communicatief) rekening houdend met de mogelijkheden (lichamelijk, geestelijk en sociaal) van de oudere en diens naasten om verandering in de situatie te bewerkstelligen of de meest optimaal haalbare situatie te behouden.
Communicatie: de verpleegkundige als communicator en maatschappelijk handelen: de verpleegkundige als gezondheidsbevorderaar
Stimuleert via evidence-based sociale interventies het zelfmanagement vermogen van de oudere en diens sociale omgeving zodat zij zo goed mogelijk de eigen regie over het leven houdt en een zo goed mogelijke kwaliteit van leven realiseert.
Stimuleert via evidence-based sociale interventies een gezonde leefstijl bij de oudere en diens sociale omgeving.
Organisatie: de verpleegkundige als organisator en professionaliteit en kwaliteit: de verpleegkundige en kwaliteitsbevorderaar
Bouwt een professioneel netwerk op met relevante professionals en organisaties die de oudere kunnen ondersteunen bij het realiseren van een adequaat zelfmanagement en voorkomen en/of oplossen gezondheids- en welzijnsproblemen.
Creëert en/of onderhoudt structurele overlegmomenten met het team waarin zij werkt.
Onderscheidt de eigen deskundigheid van die van andere zorgverleners en gaat daar flexibel mee om.
Neemt de verantwoordelijkheid voor de continuïteit van de zorg aan de oudere en neemt (zo nodig) de regiefunctie op zich.
Werkt op een effectieve en efficiënte wijze samen met andere professionals uit de eigen discipline en andere disciplines.
Profileert zich in het professionele en sociale netwerk en maakt gebruik van (evidence-based) methodes om het formele en informele netwerk rondom de oudere in kaart te brengen en in te zetten in het zorg- en welzijnsaanbod rondom de oudere.