Omschrijving cursus palliatieve zorg

Als verpleegkundige en verzorgende heb je te maken met cliënten die niet meer beter kunnen worden. De palliatieve zorg is o.a. een benadering op lichamelijk, psychosociaal en spiritueel vlak. Dit vraagt nogal wat van je als zorgverlener. Want hoe maak je ethische dilemma’s bespreekbaar? Hoe herken je symptomen in de terminale fase, die aanleiding zijn tot palliatieve sedatie? Hoe ga je in gesprek over besluiten in de laatste levensfase? Hoe communiceer je over de zielenpijn van je cliënt? Hoe ben je echt aanwezig en maak je ruimte? Hoe geef je spirituele zorg? En hoe anders is palliatieve zorg bij dementerenden? In deze cursus komen we zes middagen bij elkaar in een kleine groep van maximaal 10 deelnemers, zodat er ruimte is voor persoonlijke inbreng en casuïstiek. Van te voren bereid je 3 uur per les voor. Elke bijeenkomst wordt geleid aan de hand van een power point presentatie, die je na afloop krijgt. Naast kennis zal je ook merken dat je meer toegerust wordt qua vaardigheden en houding.

1. Leerdoelen training:

Kennis:

• de cursist weet de definitie van de WHO van palliatieve zorg in eigen woorden weer te geven
• (her)kent een ethisch dilemma en geeft daar een voorbeeld van uit de (eigen) praktijk
• kent de inhoud van de Signalering box (IKNL); heeft kennis van de symptomen in de palliatief-terminale fase en weet 3 refractaire symptomen te benoemen
• kent het verschil tussen palliatieve sedatie en euthanasie en weet wat haar* rol in deze is; kan ook aangeven wat die niet is (en haar strafbaar zou maken)
• is bekend met de verschillende persoonlijkheden en sterfstijlen en weet wat daarom belangrijk is in de communicatie
• weet wat spiritualiteit is, wat spirituele zorg inhoudt en benoemt voorbeelden van levens-en zingevingsvragen
• heeft kennis van het ziektebeeld dementie, de fasen daarvan en wanneer advance care van belang is en wat dat inhoudt

Vaardigheden:

• de cursist kan totale zorg en passende aandacht geven aan cliënt en naasten, d.w.z. op lichamelijk, psychosociaal en spiritueel gebied
• kan een ethisch dilemma bespreekbaar maken
• kan (refractaire) symptomen signaleren en adequate zorg bieden
• kan het gesprek aangaan wat betreft besluitvorming rond het levenseinde
• kan in communicatie aansluiten bij de persoonlijkheid en sterfstijl van de cliënt
• kan (spiegelend) luisteren, doorvragen en samenvatten, zodat de cliënt zich erkend voelt in zijn (zielen)pijn en andere problemen
• kan spirituele zorg bieden en/of doorverwijzen
• kan bij dementerende cliënten advance care bieden en pijn of andere problemen signaleren

Attitude:

• de cursist heeft oog voor de hele mens
• heeft respect en empathie voor cliënt en naasten in hun wensen en verlangens
• heeft een open en proactieve houding naar collega’s en ketenzorg
• in ethische dilemma’s is haar houding zonder oordeel
• is ontvankelijk voor de reacties op de symptomen van cliënt en naasten
• heeft respect voor de beslissingen van cliënt rond het levenseinde
• is aandachtig, aanwezig, accepterend, aansluitend en authentiek in haar communicatie
• is present en maakt ruimte, zodat de cliënt en naasten zich kunnen verhouden tot wat er is

Kortom: wat weet je na de cursus?

• Je bent je bewuster geworden van wat jou drijft, zowel persoonlijk als in de palliatieve zorg en hoe je zelf present bent en ruimte maakt
• Je kan totale zorg bieden, d.w.z. op lichamelijk, psychosociaal en spiritueel gebied
• Je herkent een ethisch dilemma en kan deze bespreekbaar maken
• Je herk