Persoonlijk leiderschap vraagt om professionele communicatie.
Dagdeel 1: Communicatie in situaties waarin de toestand van de patiënt (acuut) veranderd:
Tijdens de dialyse kan de toestand van de patiënt onverwachts acuut veranderen. In zo’n situatie is het essentieel dat de verpleegkundige in staat zijn klinisch te redeneren en duidelijk te communiceren. In het klinisch redeneren wordt de SBAR als hulpmiddel bij communicatie en rapportage gebruikt. Dit hulpmiddel is uitermate geschikt in acute situatie.
Dagdeel 2: Communiceren over de laatste levensfase en de dood.
Een grote groep dialysepatiënten heeft geen vooruitzicht op herstel of transplantatie. Sommige patiënten overwegen om te stoppen met dialyseren en komen in het palliatieve zorgtraject. Ook is er een toenemende groep nierfalenpatiënten die kiest voor de conservatieve behandeling in plaats van een nierfunctie-vervangende therapie.
Hoewel elk stervensproces uniek is, zijn er ook herkenbare patronen in de manier waarop mensen zich verhouden tot hun stervensproces. Onderzoeksbureau Motivaction heeft in opdracht van STEM (STerven op je Eigen Manier) geïnventariseerd hoe mensen in Nederland omgaan met de laatste levensfase en de dood. Aan de hand van de resultaten is de bevolking ingedeeld in vijf groepen (segmenten); ieder segment staat voor een eigen sterfstijl. Tijdens deze bijscholing zijn deze sterfstijlen uitgangspunt en zal de vertaalslag gemaakt worden naar de afdeling Nierziekten.
Onderwijs en Onderzoek is een service eenheid in het Catharinaziekenhuis die zorg draagt voor opleiding, bij en nascholing en ondersteunt wetenschappelijk onderzoek voor/door werknemers in en buiten het ziekenhuis.