Resultaat

1 Op peil en up date houden van noodzakelijke kennis en vaardigheden voor het voeren van opvanggesprekken.  
2 Antwoord krijgen op problemen of vragen waarop men stuitte bij voeren van collegiale opvanggesprekken. 

Inhoud

6 vooraf door deelnemers zelf gekozen onderwerpen uit de volgende lijst van thema's:

– Opfrissen van vaardigheden opvanggesprekken aan de hand van driegesprekkenmodel (opnieuw oefenen in groepjes van drie)

– wat als meerdere medewerkers bij traumatisch incident zijn betrokken (groepsopvang?)

– Wat is het beste moment van doorverwijzing?

– wat doen met ingrijpende, maar niet-traumatische gebeurtenissen?

– Wat te doen als iemand geen professionele hulp wil, maar wel verwerkingsproblemen heeft?

– Hoe getraumatiseerde artsen te bereiken?

– De impact van verpleegkundige fouten?

– Wat is de rol van opvangers bij ongewenste intimiteiten?

– De impact van klachten of onterechte beschuldigingen?

– Wat te doen met je geheimhoudingsplicht als je dingen hoort die niet door de beugel kunnen?

– Pesten: impact en rol van opvangers en instelling

– Eigen verwerkingsstijl in kaart brengen

– Wat is de rol van leidinggevenden tav traumaopvang?

– Waarom afleiding soms belangrijker is dan praten?

– Dood collega en rol van opvanger

– Implementatie van traumaopvang in instelling: problemen en antwoorden

– Veel voorkomende vragen bij start van opvangteam

– Traumaoppvang: the state of the art

– Hoe slachtoffer te helpen bij verwerven van sociale steun

– Afleiden: welke manieren zijn er?

– Dader agreessie vergeven of niet?

– Schuldgevoelens en hoe hier op te reageren?

– Problemen en valkuilen tijdens opvanggesprek en hoe dan te handelen?

– Kun je opvanggesprekken ook voeren via de telefoon?

Duur 

2 dagdelen van telkens 3 uur

Locatie

In company