Algemene doelstelling
Verstrekken van basiskennis over fysieke belasting in het werk  zodanig dat zij in staat zijn om als ergo coaches te kunnen gaan starten en zelfstandig medewerkers en leidinggevenden kunnen adviseren ten aanzien van het voorkomen en beperken van fysieke belasting bij het uitvoeren van de werkzaamheden.

Doelstelling voor deelonderwerpen

Ergonomie:
1De deelnemer kent het begrip ergonomie en de praktijkrichtlijnen.
2 De deelnemer kan een houding en beweging observeren en mogelijke knelpunten herkennen.
3 De deelnemer is bekend met de Tilschijf en Statman.
4 De deelnemer weet wat nodig is voor een goede werkruimte
5 De deelnemer herkent fysiek belastende houdingen en handelingen
6 De deelnemer kan de behandelde stof praktisch toepassen.

Analyse:
1 De deelnemer kent de meetinstrumenten:  Tilthermometer
2 De deelnemer kent het analyseformulier Ziekenhuizen in combinatie met de inventarisatielijst
3 De deelnemer leert de instrumenten en het analyseformulier praktisch te gebruiken en kan aan een ander uitleggen hoe deze toe te passen
4 De deelnemer kan de gegevens van een werkplek verwerken, interpreteren en presenteren.
5 De deelnemer kan een link leggen tussen de meetinstrumenten en de genoemde problemen en fysieke klachten van medecollega’s waardoor de fysieke belasting bij bepaalde cliënten en in specifieke situaties aangepakt kan worden.
6 De deelnemer kan problemen definiëren en oplossingsgericht denken.
7 De deelnemer kan werken met een plan van actie.
8 De deelnemer kent een aantal mogelijkheden om de kwaliteit te bewaken.

Verplaatsen en tillen
1 De deelnemer kan een aantal manuele verplaatsingstechnieken zelf toepassen.
2 De deelnemer kan een aantal verplaatsingstechnieken met hulpmiddelen zelf toepassen.
3 De deelnemer kan een techniek overdragen aan anderen.
4 De deelnemer kan aspecten van “Benaderen en begeleiden” integreren in de technieken.
5 De deelnemer kan de kennis uit de module “Ergonomie” zelf toepassen en overdragen aan anderen. De deelnemer volgt hierbij de praktijkrichtlijnen zoveel als mogelijk.

Coachen
1 De deelnemer kan benoemen welke competenties nodig zijn voor de functie Ergocoach en aangeven welke hij/zij wil uitbouwen.
2 De deelnemer kent de plaats en de taken van de ergocoach in de organisatie.
3 De deelnemer heeft inzicht in eigen communicatieve vaardigheden.
4 De deelnemer kan feedback geven.
5 De deelnemer weet hoe hij/zij weerstanden kan doorbreken.
6 De deelnemer is in staat anderen te motiveren.
7 De deelnemer heeft kennis en inzicht met betrekking tot coachen.
8 De deelnemer kan laten zien wat hij/zij moet doen of laten om de collega’s te stimuleren of te coachen.
9 De deelnemer is in staat keuzes als Ergocoach te maken en daar de verantwoording voor te nemen
10 De deelnemer weet hoe hij/zij kennis en vaardigheden kan overbrengen op anderen.