Algemeen:

Verkrijgen van kennis en ervaring in de achtergronden en de basistechnieken van lichaamsgerichte mentalisatie-bevorderende therapie (L-MBT). De  behandelde theorieën en aangeleerde L-MBT technieken vormen een generiek aspect van verschillende psychologisch en lichamelijk gerichte therapieën  voor onverklaarde lichamelijke klachten zoals gesprekstherapie, psychotherapie, fysiotherapie, kunstzinnige therapie, psychomotore therapie.  Zij zijn goed verenigbaar met verschillende therapeutische referentiekaders zoals cognitieve gedragstherapie, mindfulness-based stress reduction (MBSR), mindfulness-based cognitive therapy (MBCT), acceptance and commitment therapy (ACT), psychodynamische therapie of cliënt gerichte therapie.
 

Kennisleerdoelen:

basiskennis van:
a) hechtingstheorie,
b) theorie van mentaliseren van Fonagy en Bateman,
c) de lichamelijke aspecten van  mentaliseren,
d) lichaamsgerichte mentalisatie-bevorderende therapie (L-MBT).
 

Vaardigheidsleerdoelen:

Therapeutische houding bij lichaamsgericht mentaliseren
Het toepassen van vier categorieën basisinterventies die zijn samengevat met het acroniem MENS:
- Modus van niet lichaamsgericht mentaliseren herkennen
- Exploreren bij patiënt  van lichaamssignalen en innerlijke belevingen
- Nagaan bij jezelf (de therapeut) van lichaamssignalen en innerlijke belevingen en deze tot uitdrukking brengen
- Stimuleren van onderlinge uitwisseling