Inleiding
Cliënten met zeer ernstige en hardnekkige gedragsproblemen voor wie reguliere therapieën niet helpen, vormen binnen de zorg voor mensen met een verstandelijke en visuele beperking een relatief kleine maar problematische doelgroep. Verstoorde gehechtheid kan hieraan ten grondslag liggen. Voor het behandelen van deze cliënten is een integratieve behandeling, gehechtheidstherapie met aansluitend gedragstherapie ontwikkeld. In een samenwerkingsproject tussen de Vrije Universiteit van Amsterdam en Bartiméus is deze methodiek wetenschappelijk onderzocht.

Doel
Na het volgen van de cursus kun je:
• de kern van de gehechtheidstheorie weergeven
• een verantwoorde afweging maken of de betreffende vorm van behandeling geïndiceerd is met betrekking tot een eigen casus van een kind met een (visuele en) verstandelijke beperking met ernstige gedragsproblemen
• weergeven wat het behandelprotocol inhoudt en de verschillende fases van de behandeling herkennen
• een abc-analyse van probleemgedrag bij de cliënt maken en een gedragstherapeutisch protocol schrijven
• de mogelijkheden en beperkingen van deze integratieve behandelmethodiek weergeven