Een minder ontwikkelde fijne motoriek hangt samen met handvaardigheidsproblemen, hetgeen zich in de praktijk vertaalt naar problemen bij bijvoorbeeld het schrijven, tekenen, knippen, typen, …
Enerzijds is het voor deze kinderen moeilijker om blind te leren typen, aangezien typen bestaat uit een geheel van kleine en aparte fijnmotorische handelingen die elkaar vlot moeten opvolgen.
Maar juist omdat deze kinderen vaak langzaam en onnauwkeurig schrijven, kan anderzijds het blind typen voor deze kinderen van groot belang zijn. Op deze manier krijgen kinderen die moeilijkheden hebben met schrijven omwille van fijnmotorische problemen, dyspraxie of dyslexie de kans om deze motoriek beter te ontwikkelen. Op deze manier is het voor hen immers mogelijk om een grotere hoeveelheid schrijfopdrachten te verwerken of om een taak af te leveren die er netjes moet uitzien.
Vanuit het oogpunt om voor deze doelgroepen een bijdrage te kunnen leveren ontstond er een unieke aanpak om kinderen blind te leren typen, nl. “Typ10”.

In deze interactieve cursus van 1 dag (9u tot 15u15) krijgt de cursist alle tools in handen om dadelijk aan de slag te kunnen gaan.

In de voormiddag worden de theoretische achtergrond en de didactiek van de methode besproken.

Tijdens de middag krijgt een cursist een broodjeslunch aangeboden.

In de namiddag leert de cursist op interactieve wijze Typ10 toe te passen in zijn of haar werkveld.

De cursist krijgt de theoretische onderbouwing aangeboden om via zelfstudie nog meer inzicht in de principes van Typ10 te verwerven.