De Adolescent Adult Sensory Profile is een uitgebreide vragenlijst, die belangrijke informatie vastlegt over de sensorische informatieverwerking. Tijdens deze training wordt aan de hand van casussen en een uitgebreide theoretische onderbouwing geleerd hoe u deze vragenlijst optimaal kunt gebruiken en correct kunt interpreteren.

Naast een update over de achterliggende theorie over sensorische informatieverwerking van Winnie Dunn wordt tijdens deze training vooral ingegaan op casuïstiek. Hierbij is voldoende ruimte om in te gaan op de interpretatie van de testresultaten en hoe deze verwerkt worden in een diagnose en behandelplan. Tevens wordt er ingegaan op diverse doelgroepen zoals mensen met een verstandelijke beperking, autisme, NAH en fibromyalgie.

De volgende onderwerpen komen o.a. aan bod:

recente ontwikkelingen SI
gebruik van de AASP
interpretatie: de verschillende niveaus, valkuilen
oefenen aan de hand van casuïstiek

Alle deelnemers leveren vooraf een casus in die in de training zal worden besproken. We streven naar zoveel mogelijk diversiteit in de casuïstiek.

Deze cursusdag wordt verzorgd door Andre Rietman, bewerker van de Nederlandse Sensory Profiles, ergotherapeut, Kinder- en jeugdneuropsycholoog & GZ-psycholoog in het Sofia kinderziekenhuis van het Erasmus MC Rotterdam en tevens praktijkdeskundige op het gebied van Sensorische Integratie.

Doelstellingen:

Kennismaking met vragenlijst(en), leren van afnameprocedure, verwerking gegevens, interpretatie gegevens en geven van advies voor diagnostiek en behandeling.
Cursus inhoud is tevens gericht op Sensorische integratie, theoretische achtergronden en verdieping van de verschillende theoretische modellen.

Doel is zicht te krijgen op de vragenlijsten (indicaties, afname, structuur) en om te leren gaan met het neurologische en gedragsgerelateerde interpretatiekader in screening, diagnostiek en behandeling. Inzicht krijgen in de gedragsproblemen die ontstaan op basis van problemen in de prikkelverwerking.

Doelgroep:

De cursus is bedoeld voor (ortho)pedagogen (K&J-)psychologen, (kinder-)Fysiotherapeuten, ergotherapeuten en logopedisten.