In de cursus ‘neurodiagnostiek bij kinderen en jongeren’ wordt stil gestaan bij de verschillende neuropsychologische vaardigheden die kunnen worden getest bij 4-24 jarigen. De verschillende neuropsychologische vaardigheden kunnen worden gezien als een reflectie van verschillende hersenprocessen. Deze hersenprocessen worden aangestuurd door verschillende hersensystemen in het brein en zijn mogelijk verklaren voor gedragingen, gedragsproblemen enz. Met het onderzoek naar de gebieden waarneming en motoriek, aandacht, geheugen en de executieve functies kan een sterke-zwakte analyse worden gemaakt. En daarmee kan worden verklaard hoe iemand informatie verwerkt.

Doelstelling:  Aan het eind van de cursus

Kunnen de cursisten aangeven bij welke gedragskenmerken en –problemen van kinderen  en jeugdigen neuropsychologisch onderzoek geindiceerd is;

Weten de cursisten welk materiaal je nodig hebt voor neuropsychologische diagnostiek;

Kunnen de cursisten een intelligentieprofiel  beoordelen met als doel aanvullend  neuropsychologisch onderzoek;

Weten ze een testbatterij samen te stellen waarbij diverse neuropsychologische vaardigheden worden onderzocht;

Hebben ze inzicht in wat de diverse neuropsycholgische tests meten en hoe ze  deze moeten interpreteren;

Kunnen ze een vertaalslag maken naar de  praktijk op school en thuis.