In deze workshop wordt hoogbegaafdheid (HB) bij volwassenen in psychodiagnostiek en psychotherapie uitgelegd als zijnde geen (DSM-)stoornis, maar een aparte en snelle, complexe vorm van informatieverwerking. Regelmatig komt een patiënt met de zelfdiagnose HB al dan niet terecht naar voren en de therapeut moet er wel een visie op hebben en de HB globaal kunnen screenen en in een holistische theorie en behandelplan opnemen.
De volgende thema’s/leerdoelen komen aan de orde:1. De positieve Delphi-definitie van HB2. (Mis)diagnostiek en comorbiditeit van HB3. Algemene en/of pathologische persoonlijkheidstrekken,4. Eigen valkuilen van de HB-persoonlijkheid5. De therapeutische relatie in psychotherapie met de HBP
De Praktijk voor opleiding, therapie en onderzoek biedt post-academische opleidingen, leertherapie en onderzoek ten behoeve van gezondheidszorgpsychologen, klinisch psychologen, psychotherapeuten, psychiaters, artsen en cognitief gedragstherapeuten.Opleidingen: het ontwikkelen, organiseren en uitvoeren van VGCt-, FGzPt- en NIP-erkende postacademische vervolg- en nascholingscursussen, leertherapie en supervisie op het gebied van psychodiagnostiek en psychotherapie.Onderzoek: de Praktijk heeft als doel toegepast psychologisch en wetenschappelijk onderzoek uit te voeren op het gebied van de psychodiagnostiek en de psychotherapie en daarover te publiceren.