De scholing Slaaplessen is een deskundigheidsbevorderende nascholing voor oefentherapeuten Cesar en Mensendieck die hen opleidt tot vaardige, kundige en herkenbare (slaap)oefentherapeuten op het gebied van de behandeling van slaapproblemen.

Doelstelling:

Het uitbreiden, verdiepen en verbreden van oefentherapeutische competenties.

Gericht leren denken en werken vauit de slaapfysiologie en slaappsychologie, 24-uurs benadering, bio-psycho-sociaal model en lymbische verklaring.

Uitbreiden van neurobiologische kennis en Evidence Based Handelen, klinisch redeneren.

Verdiepen van de kennis in slaaptherapie en werken vanuit het protocol slaaptherapie welke steeds up to date wordt gehouden.

Therapeuten hebben na afloop van de scholing:

- gedegen theoretische kennis over slaapproblematiek om professioneel met slaapoefentherapie te starten (individuele- en/of groepstherapie)

- praktische oefenstof en eigen oefenervaring bij het behandelen van slaapproblemen (met ondersteunend video/geluidsmateriaal)

- kennis van en beschikking over de extra oefenmaterialen en praktijkinrichting die nodig is om mensen met slaapproblemen volledig te kunnen behandelen.

- toegang tot de kennisbank voor slaapoefentherapeuten met daarin wetenschap, actualiteiten, ondersteunende materialen voor de behandeling en de promotie naar derden.

- toegang tot een besloten Facebookgroep waarin we 1. casussen, vragen en wetenswaardigheden met elkaar delen en 2. continu met elkaar verbonden zijn waardoor er veel intervisie/coaching is.

- een uniforme werkwijze, uniforme wetenschappelijke vragenlijsten en uniforme rapportage.

- een groot werkterrein erbij, vanwege het feit dat 10% van de Nederlandse bevolking chron. insomnia heeft en vanwege de  kosteneffectiviteit voor de zorgverzekeraar omdat deze zorg nu deels van de 2e lijn naar de 1e lijn verhuist.

Paramedische competenties:

Deze nascholing sluit aan bij de CanMEDS competentieraamwerk voor zorgprogessionals (Rourke & Frank 2005; Norman, 2011)

Dit model is een methodiek om overstijgende medische en paramedische competenties te beschrijven. Het model maakt gebruik van 1 centrale rol, het paramedisch handelen (de -psychosomatisch- oefentherapeut met vakinhoudelijke competenties) en zes competentiegebieden die daar mee samenhangen. Samen vormen ze de 7 CanMEDS-competentiegebieden.

Stichting Kwaliteitsregister Paramedici evenals Stichting ADAP hanteren dit model. De slaaplessen nascholing sluit hierbij aan.

Slaaplessen nascholing in CanMEDS competenties:

1. Kennis en wetenschap

"Ik heb meer kennis verworven om te reflecteren op mijn deskundigheid en de Evidence Based Practice onderbouwing van mijn handelen".

- Wetenschappelijke artikelen lezen en gebruiken

- Wetenschappelijke artikelen opzoeken, samenvatten en vermelden.

- Kennis over het limbisch systeem en het bio-psycho-sociaal model

- Kennis over de neurobiologische onderbouwing  en biomedische onderbouwing van insomnia,

- kennis van PPP-model van Spielman A.J.

- Kennis van de sociaal-economische gevolgen van slaapproblemen

- verdieping in de werkingsmechanismen hormonaal, neurologisch, gedragsmatig, cognitief, en de vele vicieuse cirkels bij slaapproblemen.

- Beroepsimago verbeteren van de oefentherapeut als specialist op het gebied van slaaptherapie (ism de VvOCM)

- EBP implementeren in de dagelijkse praktijk

2. Paramedisch Handelen (beroepspecifiek, vakinhoudelijk handelen)

In de nascholing Slaaplessen leert de oefentherapeut bij patienten met insomnia gericht de belangrijkse oorzaken en gevolgen, vicieuze cirkels op te sporen en hierop gericht oorzakelijk en holistisch te behandelen.

- anamnese volge