<p>Doelstelling scholing</p><p>De deelnemer is na deze scholing in staat klinische problemen systematisch te verwoorden, te analyseren en een passende actie hierop te ondernemen. Hij maakt hierbij gebruik van de zes stappen van het klinisch redeneren, volgens de methode van Bakker en Heycop ten Ham. Hij is hierbij in staat het proces van eigen observatie en interpretatie te koppelen aan de medische kennis, om zodoende te beredeneren welke volgende stappen genomen moeten worden in het verpleegkundig proces.</p><p>De deelnemer maakt hierbij gebruik van verschillende redeneerhulpen en methodieken, zoals de SBAR en de EWS.</p>