Het IC nascholingsprogramma bestaat uit zes modules die los van elkaar en in willekeurige volgorde te volgen zijn. Elke module start met een theoretische verdieping van het onderwerp dat centraal staat. Tijdens de lesdag wordt veel aandacht besteedt aan klinisch redeneren. Klinisch redeneren beoogt het systematisch oplossen van problemen. Het wordt toegepast bij het vaststellen van beroepsinhoudelijke diagnoses, resultaten en interventies. Kortom, door klinisch te redeneren kun je symptomen en uitslagen interpreteren, vertalen naar de juiste zorg en die vervolgens evalueren.
De opbouw van elke module is als volgt:- Voorbereiding op de lesdag: door literatuurstudie en voorbereidende opdrachten. Hierbij komen het onderwerp dat centraal staat en klinisch redeneren aan de orde.- Tijdens de lesdag: de toepassing van het geleerde staat centraal- Na de lesdag: een verwerkingsopdracht biedt een vertaalslag naar de afdelingDe verschillende VMS-thema’s komen terug in de modules.Het nascholingsprogramma bestaat uit zes modules. Voor meer informatie en inschrijving voor de individuele modules klikt u op de module van uw keuze.
Module Circulatie en hemodynamiek bij de IC patiëntModule Acute opname instabiele patiëntModule De obese patiënt met respiratoire insufficiëntieModule Vermijdbare schadeModule De patiënt met een septische shock en MOFCrew Resource Management (groepstraining, op aanvraag)
Per module kunnen 10-15 deelnemers geplaatst worden. Een module start bij minimaal tien deelnemers.
Wenckebach Instituut voor Onderwijs en Opleiden UMCG